Indiana State University.;
机译:为期4周的课后计划对幼儿园和一年级学生的运动技能和健康状况的影响。
机译:认知行为改变:一种向听力和聋哑/听力困难的小学生教授减法技能的技术。
机译:调查在线研究技能指导的影响:8年级的准实验研究
机译:科学教学中的处理技巧作为提高小学生精神,身体和社会基础技能的手段
机译:图书馆技能教学对学业成绩,图书馆技能知识以及对六年级学生的阅读态度的影响。
机译:精确地个性化学生的教学:通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
机译:学术学习技能计划对七年级学生的影响。