基于发展学生核心素养的高中数学核心概念教学设计研究

摘要

核心素养的发展突破了传统教育理念与模式,数学学科的核心素养包含了以下几个方面,即逻辑推理、数学抽象、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.而高中数学的核心概念教学中,也需要注重对学生的核心素养的培养与发展.基于此,本文主要对高中数学开展核心概念教学的价值进行分析,并提出核心素养下高中数学核心概念教学的策略.