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郭继华; 周红强;
扬州市邗江区头桥中学;
情商; 学生; 数学教学; 培养; 开发; 学习过程; 学习活动; 心理结构;
机译:学生在数学教学中培养学生建模方法的研究
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:篮球教学中运用组合技术培养大学生的情商。
机译:接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:学生对计算机辅助教学态度与培养绩效的关系。
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:数学学生乘法教学的方法
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