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高职机械制图课程教学改革研究与探索

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摘要

为解决高职院校《机械制图》传统教学模式中学生缺乏学习的参与性和创造性等缺点,引入了泡沫加工机等实训环节,加强了学生的实践性和学习的兴趣.采用该工学结合的教学改革后,不但学生的制图课程成绩大幅提高,也为后续的机械加工奠定了基础,为工学结合的较好模式.

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来源
《中小企业管理与科技》 |2012年第31期|264-265|共2页
作者
黄雪云; 尧燕;
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作者单位

深圳职业技术学院机电工程学院;

深圳职业技术学院机电工程学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
机械制图; 工学结合; 评价体系;

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