课堂教学质量量化评估的探讨

摘要

在教学过程中，通过量化评估进而对实施课堂教学质量结果进行相应的考核，进而对教师的教学质量水平在一定程度上进行阶段性评价。教师的课堂教学质量表现在教学效果上，反映在课堂教学中，受教师教学工作质量的影响和制约。在遵循本质性、客观性、可测性、导向性原则的基础上，建立和完善课堂教学质量量化评估指标体系。教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等共同构成评估指标。