探究国外讨论式课堂与学生批判性思维培养--以英国坎布里亚大学为例

摘要

当今时代，学生需要具有创新意识才能在求职中具备竞争力，而培养创新能力的前提是提高学生的批判性思维。本文将从讨论式课堂与批判性思维的定义入手，明确两者关系，论述两者的特点，从而展现学生批判性思维培养在国内发展的必要性，以此来探究讨论式课堂在国内发展的执行力。