汉语学习者使用词典APP进行自主学习的质性研究——以Pleco为例

摘要

在自主学习理论的指导下对汉语学习者使用Pleco汉语词典APP进行自主学习的情况进行了研究,以51项从Pleco用户论坛、Facebook公共主页和Twitter公共主页收集到的质性材料作为分析基础,利用质性分析软件Nvivo进行了编码和整合,提取出了使用词典APP进行自主学习的关键要素,构建了包含“内容和目标”“方法和策略”“时间和地点”“自我监控”“社会环境”和“结果”等6个要素及其互动关系的基本框架.