质性研究
质性研究的相关文献在1984年到2023年内共计6962篇,主要集中在临床医学、预防医学、卫生学、教育
等领域,其中期刊论文6953篇、会议论文9篇、专利文献509931篇;相关期刊1261种,包括护理学杂志、护理与康复、护士进修杂志等;
相关会议9种,包括2011长三角“教育学科研创新”研究生论坛、中国民俗志理论与实践学术研讨会、第一届第二次全国护理伦理学术年会等;质性研究的相关文献由14592位作者贡献,包括胡雁、蒋维连、刘义兰等。
质性研究—发文量
专利文献>
论文:509931篇
占比:98.65%
总计:516893篇
质性研究
-研究学者
- 胡雁
- 蒋维连
- 刘义兰
- 高伟
- 李丽
- 周云仙
- 张振香
- 夏海鸥
- 李娜
- 陆箴琦
- 姜金霞
- 李琳
- 张艳
- 李惠玲
- 李玲
- 赵庆华
- 叶旭春
- 陈静
- 施雁
- 胡德英
- 钮美娥
- 强万敏
- 曾铁英
- 王维利
- 卞薇
- 李莉
- 李萍
- 江智霞
- 汪小华
- 王玲
- 王芳
- 臧渝梨
- 丁焱
- 刘莉
- 岳鹏
- 张丽
- 张静
- 王丽
- 王莹
- 周立
- 张敏
- 张瑛
- 彭幼清
- 徐燕
- 曾莉
- 汉瑞娟
- 王燕
- 肖明朝
- 苏君
- 陈沁
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张聪;
王格;
刘思琪;
李雪;
臧金凤;
刘丽岩
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摘要:
目的深入探索和分析眩晕患者的心理体验,为眩晕患者的治疗和护理提供方法和依据。方法对选取的10例眩晕患者进行质性研究,采用半结构式访谈,使用Colaizzi七步分析法进行资料分析,总结主题。结果此次访谈共分析出3个主题,分别为生理方面、心理方面和社会方面。结论眩晕患者易产生焦虑、抑郁、自卑、愧疚和价值感低等不良心理,应该及时关注患者的生理、心理变化,开展个性化的指导及宣教。
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李巧玉;
张凯;
张少华
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摘要:
初中生观念意识形成重要时期,探讨体育精神应具备什么品质,进而引导学生朝向新时代体育精神品质的方向发展.本文采用自下而上的扎根理论研究取向,通过半结构访谈,初步获得体育精神特征:初中生对体育精神认知有一定的稳定性、正向性.为充实理论密度,进一步采用团体焦点座谈,丰富比赛对抗领域中—规则意识重要类属.即初中生视角下体育精神共四个领域,各领域相互作用,且有侧重.而体育学科核心素养下体育精神倡导的社会责任感等维度没有体现,与其他群体中以人为本的人文精神没有体现,表明初中生视角下体育精神的认知不够完善.基于以上结论提出:课堂教学渗透体育精神理念.
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蒋维;
罗玲;
张运芝;
高路;
李静;
王晓昊
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摘要:
目的 探索早中期肝癌患者的创伤后成长心理轨迹,为制订针对性的心理护理干预措施提供参考依据.方法 2020年10月—2021年3月选取重庆市某三级甲等医院感染科住院并接受简体中文版创伤后成长评定量表调查的早中期肝癌患者作为研究对象,以THRIVE模型为框架,采用质性研究中的现象学方法,对14例早中期原发性肝癌患者进行半结构式深入访谈,并运用Colaizzi7步分析法进行资料分析.结果 归纳出6个主题:感知危机时负性情绪强烈;有效调动内外资源,获得希望感;发展成长型思维,讲述新故事;发现正向变化,积极应对;欣赏生活,寻找生命意义;感悟人生,以实际行动表明成长.结论 早中期原发性肝癌患者的创伤后成长具有动态变化发展的特点,医护人员应及时关注早中期肝癌患者不同阶段的心理变化,并采取针对性措施促进其创伤后成长,以增进其心理健康,提高生活质量.
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刚婷婷;
韩斌如;
王思;
张兰;
宋岩
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摘要:
目的探索建立机构内部流动护理人员管理模式,推动护理动态岗位管理的实施,优化护理人力资源配置,控制医疗机构成本。方法采用描述性质性研究对参与了药物临床试验病房动态岗位预约的护士进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法提炼主题,得出结论。结果护士对于动态岗位的实施大多是支持赞成的,但受限于自身工作强度及家庭负担,对于岗位预约的主动性不高。本次质性研究共提炼3个主题:动态岗位预约的认知与参与意愿;参与动态岗位预约后的工作感受;对于动态岗位预约工作的态度。结论护理人员单位属性强,工作负荷不受自主调控,进行自主动态岗位预约的精力和时间并不充沛;药物临床试验病房工作强度、难度、压力与临床护理患者工作有着较大差异;通过参与药物临床试验,拓展了护士的工作范围,提高了护士的综合素质;通过探索在医院开展动态岗位预约,为科室快速提供护士人力资源,保障护理安全取得了一定效果,在调动护士工作积极性及管理人员支持引导效果方面值得进一步探索。
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王怡涵;
白晓龙;
陈惠;
范宇洁;
王星怡;
喻梦婷;
陈奕如;
金孔军
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摘要:
目的:探讨大学生群体针对新冠疫苗犹豫的原因,为进一步提升学生群体疫苗认知界面缺陷,切实提高新冠疫苗接种率,为疫苗免疫实践的规划及特殊人群应用提供理论依据。方法:采用质性研究中的现象学研究法,对15名在校大学生进行深入访谈,并采用Colaizzi分析法进行研究资料分析。结果:产生4个犹豫主题:1) 待定的安全性,不确定的保护时限;2) 安全的环境,淡薄的意识;3) 接种时间的冲突,不同疫苗间的优选;4) 内驱推动不足,信息普及性待加强。结论:大学生群体对新冠疫苗在认可和犹豫两方面是共存的,应该重视大学生的思想及感受,从家庭、学校、社会等多角度进行干预和支持,以推动大学生群体免疫的进程。
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李嘉佳;
罗煜;
黄红丽;
李红娟;
杨丽梅;
薛莲
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摘要:
目的:探索安宁疗护病房护士对姑息治疗的认知度、态度和需求。方法:2019年5月至2020年5月对某三级甲等医院安宁疗护病房15名护士进行一对一的深度访谈,并整理谈话资料,将有重要意义的资料进行析出,对重复呈现的看法进行标识并编码,将编码后的看法集合成主题。结果:受访者面对患者及家属心理、社会、灵性方面问题缺乏有效的护理手段和方法,通过与瑞典姑息治疗对比研究能有效提高临床应用能力。结论:政府应加强姑息治疗的社会宣传,对医学生及医务人员开展规范化、系统化教学,提高医疗资源分配及支持保障力度是加快其发展的决定性因素。
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温敬冬;
宁松毅;
周胜蓝;
王雨;
陈昕晟;
戴莉敏
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摘要:
目的了解青少年1型糖尿病患者的疾病感受与体验,为制订临床护理干预措施提供参考依据。方法采用现象学研究法对江苏省某三级甲等医院2021年1-6月收治的12例青少年1型糖尿病患者进行深入访谈,使用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果青少年1型糖尿病患者的疾病感受与体验可归纳为3个主题:经历疾病挑战、个人应对、创伤后成长。结论青少年1型糖尿病患者在疾病的困境中艰难应对,并获得心理成长;医护人员应持续关注此类患者的情绪反应和心理感受,探索有效干预策略,促进其心理转变。
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覃金莲;
蔡梦骞;
余丽;
崔妙玲
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摘要:
目的了解初诊宫颈癌患者主要照护者对疾病的认知和健康教育需求,为制定并实施有效的健康教育提供参考。方法采用质性研究中现象学研究方法对11例初诊宫颈癌患者主要照护者进行半结构式深入访谈,资料运用Nvivo 12软件,采用Colaizzi7步分析法进行整理归纳,提炼主题。结果共提炼出3个主题,健康素养水平较低、主动获取疾病知识的能力局限和健康教育需求多元化。结论护理人员应及时、充分了解其需求状况,针对性提供专业化、个体化、精准化的健康指导,满足疾病管理相关支持,提高主要照护者及患者生活质量。
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韩鹏;
张朋佳;
姜金霞;
赵思佳;
田梅梅
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摘要:
目的Meta整合新护士对规范化培训真实体验的质性研究,为提升规范化培训水平、提高临床护理质量提供依据。方法检索并收集建库至2021年6月发表于中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库(VIP)、中国生物医学数据库(CBM)、PubMed、The Cochrane Library、CINAHL、Web Of Science和EMbase中有关新护士规范化培训体验的质性研究,进行文献质量评价,采用Meta整合的方法对结果进行整合。结果共纳入15篇文献,提炼出49个明确结果、11个新类别、3个整合结果,分别是胜任能力提升、身心压力俱增以及积极的自我认知。结论通过规范化培训,新护士的各项工作能力得到锻炼,自身职业素质得到提升,但也受到各种应激源的不利影响,护理管理者应针对新护士的需求进行干预,完善培训策略,从而促进新护士的成长,进而提高临床护理质量。
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张焕芳;
刘冰;
陈云;
罗太珍
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摘要:
目的了解新冠肺炎疫情防控常态化背景下专科护士弹性培训模式的优缺点及改进方法。方法采用半结构式访谈法对2021年妇产科护理门诊专科护士培训班学员进行深入访谈。采用Colaizzi 7步法分析访谈内容并形成访谈提纲。结果新冠肺炎疫情防控常态化背景下,单位对专科护士培训表示支持,学员认为线上学习质量更有保证,对这次临床实践活动打分较高。结论专科护士弹性培训模式受到学员认可,不足之处还需进一步完善,值得推广。
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杜云海;
陈静;
姜金霞;
李宏;
冯婷
- 《中华护理学会2016全国急诊护理学术交流会议》
| 2016年
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摘要:
重症医学科以重症患者的救治与监护为主导,其服务宗旨是为危及生命的急危重症患者提供延续性的器官功能支持,它的医疗功能反应了医院的整体救护水平.由于重症医学科患者病情危重、具有突发性、紧急性和多变性的特点,工作环境的特殊性、工作任务的高强度性,临床护理带教充满压力与挑战.临床护理教师作为教学过程的基本要素,是教学行为的直接主导者,临床教学的设计者、组织者和管理者,其知识结构、专业能力、教学行为、教学能力等直接影响教学效果.本研究采用质性研究的方法,探讨重症医学科临床护理教师胜任力要素,为师资力量的选拔与考核提供依据.
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王富伟
- 《北京教育科学研究院2015年学术年会》
| 2015年
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摘要:
质性研究一直面临着能否生产出具有解释力和启示性的理论的质疑,面对这种质疑,质性研究领域已经发展出较为有效的推论策略.本文选取六种策略,对它们的基本逻辑进行了解读,并利用一个具有统一议题的思想实验来呈现和应用它们.在此基础上,本文对它们的内部合理性和相对不足进行了分析,并依据质性研究的特点,指出深描说和关系个案法最有助于提升质性研究的解释力.
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