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邹小平; 周海英;
广东科学技术职业学院经济管理学院,广东珠海519090;
广东科学技术职业学院校企合作处,广东珠海519090;
校企双主体; 生产性实训基地; 教学企业;
机译:实践性教学在旅游政策法规课程的具体运用——以广东南方职业学院为例
机译:互联网+环境下混合式教学模式的探索与实践——以哈尔滨金融学院会计学专业实践为例
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:基于中德合作的物流管理专业职业学院模块化课程系统建设研究
机译:基于水资源脆弱性的干旱灾害风险评估-以广东省为例
机译:创新创新与企业家教育制造者教育模式的探索与实践
机译:基于学校与企业职业职业院校合作的现代学徒探索与实践,以重庆商务职业学院为例
机译:广东大亚湾核电站建设阶段的质量保证
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:通过体验式科学技术,以开发为主要教学目的的模块化设计系统
机译:叶片的弹簧力用于科学技术的教学-
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