兴趣，是最好的老师

摘要

把握音乐教育的素质教育方向，教师应该顺应学生生理与心理的不同发展阶段“因材施教、因时施教”，要摆正“教”与“学”二者的位置以及应持有的音乐认识心理，强化快乐教育、兴趣教育。