绘本阅读中幼儿情感教育的渗透与思考

摘要

幼儿园教育教学工作除了知识技能目标外,还有重要的情感培育目标。绘本阅读符合幼儿的年龄特点,贴近幼儿的日常生活,能为幼儿情感教育提供重要支撑。笔者在中班绘本阅读中尝试情感教育的渗透,对绘本阅读的情感共鸣、教育价值、路径选择进行思考。