英语听力教学的制约因素和策略培养

摘要

听是英语学习者语言交际中的重要环节，是他们形成综合语言运用能力的重要基础和手段。英语听力教学中不能只关注听力训练的结果，要注重听力训练的过程，更要注重克服影响听的效果的诸多障碍，本文分析了英语听力教学的相关制约因素，探讨了培养英语听力技能的策略，从而有效提高听的能力。