在真实情境创设中激发学生的问题意识——基于综合实践活动教学的思考

摘要

教学情境不仅能激发学生的学习兴趣和求知欲望,还能培养学生的问题意识,促进学生思维的发展。“问题”是综合实践活动课程学习的基础,问题意识是创新的基石。教师可利用综合实践活动开展跨学科主题教学,在趣味盎然的游戏情境中、学生喜闻乐见的跨学科主题活动情境中和真实的生活情境中激发学生的问题意识,让学生在鲜活变化的情境中不断地自主发现和提出问题来,培养学生的问题意识,并以问题聚焦思维、驱动学习,发展学生的核心素养。