让学生的“好声音”在课堂上唱起来——高效课堂推进课《物质分散系》的教学反思

摘要

教与学是一对矛盾,由于传统课堂教学老师的教过分了,事实上激化了两者之间的对立性,也就降低了课堂的有效性。本人试图通过改变课堂教学方式,老师精讲,课堂还时空给学生,真正让课堂动起来的,让学生的＂好声音＂唱起来,形成绿色课堂。