对初中数学课堂案例预设活动的浅显认识和思考

摘要

典型、精当的数学案例,有助于数学章节体系的深刻反映和教学意图的生动体现。初中数学教师预设案例,要结合课改、教材、课堂、学生等等多方面的教学要素,遵循教学规律和教学原则,设置和呈设有效数学案例,切实做好备'案例'的先期工作。