新课程背景下高中三角函数教学中的问题及对策探讨

摘要

新课程背景下高中三角函数的教学内容发生了一些变化,针对于这种变化教师在今后的教学中应该采取怎样的教学方法,以及学生如何将这部分内容掌握好都是接下来需要研究的问题,本文在对新课程背景下高中三角函数教学中所存在的一些问题进行了阐述,再结合具体题目论证的基础上使得所得出的结论更具有说服力,然后针对于在今后的教学中如何进行改进提出了一些具体的措施,旨在能够为今后的高中三角函数教学提供一些借鉴意义。