小学数学二年级上册新人教版数学广角《排列》的课后反思

摘要

＜正＞在2013学年第一学期接到数学教研员的一个任务,有机会上县里的公开课,我是一个新老师,有这样的机会是非常难得的,因此当我得知内容是二年级的数学广角中《排列》一课时,我就开始仔细研究教材,思考教法,以及设计一个适合自己上课的教学大纲,于是,我的《排列》有了这样的历程。第一次教学设计:教学过程:一、情境导入,揭示课题1.创设情境,认识新朋友乐乐,开始出现一张图猜猜谁