批注,心灵与文本的有效对话——浅谈小学中高年级的语文批注阅读

摘要

批注作为一种传统的阅读方法,能让学生动脑、动口和动手,真正成为学习的主人,实现了教学的价值引导和自主构建的功能。笔者结合自己在过去的三年时间里的探索和实践,就语文批注阅读的教学方法略谈浅见。