初中新课程化学实验教学设计的研究——以二氧化碳与水反应为例

摘要

初中化学是学生接触到的一门新学科,初中化学概念多,知识点繁杂。对初学者来说很难适应,而化学实验又作为化学教学过程中的重要环节,需要教师和学生的相互配合。本文主要对初中新课程化学实验教师设计的研究进行阐述和说明。