一次意外 一份收获——“贞观遗风”教学案例与思考

摘要

＜正＞历史与社会教学不是简单的灌输,虽然讲授的是过去发生的事情,但历史与社会教学应该要与时俱进,不能仍是以往的只是老师讲,学生听。应该针对现在的学生的特点,适时加以调整,灵活应用。在教学中,如果教师能抓住时机及时处理,就会提高学生对学习历史的兴趣,不仅可以活跃课堂气氛,也可以适时得引导学生。我就以我的实际案例为例,谈谈我的看法。情景描述:一、新课导入首先向学生展示2001年亚太经合组织会议上各国领导人的照片。