关于客观认识初中音乐小班化教学的一些思考

摘要

小班化教育是一种班级人数较少,有利于学生个性充分发展的教育组织形式,是当前世界发达国家和地区普遍采用的基础教育发展模式。但是,推行小班化是一个长期的渐进的过程,在当前条件下,教师有责任把握好小班化发展的方向和进度,把学生培养成适应社会需要的人才。