明确定位、突出主线、在提高实效性上下功夫——关于“马克思主义哲学原理”教材建设的新思考

摘要

本文作者基于近期所承担的辽宁省高校“马克思主义哲学原理”规划教材课题的研究及主编工作基础 ,对目前高校“马克思主义哲学原理”教材建设中 ,要找准课程定位、突出思想主线、提高教学内容的针对性和实效性等难点问题提出了思考与对策。