对时下英语词典的选择和使用情况调查——以英语专业学生为例

摘要

词典是外语学习者在学习外语时最重要的工具书之一.为了了解现今不同阶段的英语专业学习者的词典使用情况,文章采用问卷调查的研究方法,就词典的选择、使用目的、使用策略对不同学习阶段的212名英语专业方向学生(本科生和研究生)进行了定量考察.通过对比发现,各阶段英语专业学生在词典使用上存在差异,而各组的词典选择大致趋同.文章简要分析了形成这一结果的原因,希望对词典编纂者、英语教师及英语学习者对词典的编纂、推荐及选择有一定的参考.