从《朗文当代英语辞典》的发展透视学习词典的“学习性”表现

摘要

文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的“学习性”表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的查询方式,便于学习者快速锁定所需信息.最后,文章结合《朗文当代英语辞典》的编写经验对未来汉语学习词典的编写提出了看法.