如何提高学生的合作学习能力

摘要

小班化教育在培养有个性的学生上有优势,能为学生提供个别、充分的教育。由于学生人数明显减少,教学时空的扩大,教师有更多的机会了解每一位学生的各种状况,与学生沟通的几率提高,这就有利于教师发现并且掌握每一个学生的实际情况,教师分析学生的学习状态后,设计教学时就具有较强的针对性。同时,教师有更多的时间和空间对学生加强个别指导和小组合作学习,教师要改变教学传授者的角色,成为教育活动的参与者、帮助者、促进者、指导者。教师应该有创新精神,教育要面向全体学生,尊重每个学生的个性特点,组织有效的合作学习,使每一位学生积极参与到合作学习中,让学生在合作学习中达到互帮互助、取长补短。