浅谈小学藏语文教师良好职业形象的塑造

摘要

俗话说:“身为世范,学为人师。”在课堂教学过程中,教师职业形象好与差直接影响着教师的教学效果。在课堂教学活动中,教师的一言一行,一举一动都备受学生的注意和效仿。小学藏语文因其学科的特殊性,西藏地区小学生因其阶段的可塑性和向师性,故而显得小学藏语文教师对西藏地区小学生的影响更为重要。因此,我们教师要树立良好的职业形象,发扬崇高的教师人格魅力,对小学藏语文教学效果有重要的影响和促进作用。