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郑晓瑜;
西藏自治区拉萨市林周县苏州小学;
核心素养; 小学英语; 教学; 策略;
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机译:一项混合方法研究:宾夕法尼亚州教师相对于宾夕法尼亚州公共核心英语艺术和英语学习者素养的态度,理解,做法和准备。
机译:低和高风险评估背景下英语和非英语学习者学生意见量表的度量不变性
机译:核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:寻呼背景下的无线电网络节点,核心网络节点及其执行的方法
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