基于职业能力导向分析高职法律教育的发展路径

摘要

目前我国高职院校的学生在从业阶段缺乏相应的法律意识,进而在工作中操作了违背法律标准的行为,因此本文针对这一现象提出高职院校在开展法律教育课程上的重要意义,同时提出法律公共课程在职业能力方向上的发展路径。