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创新本科生导师制,提高人才培养质量

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随着高校招生规模的扩大,传统的导师制已经不能适应教学的需要,创新导师制度,成立工作组对学生进行全程的辅导,有利于学生树立正确的专业思想,形成全员育人的氛围,促进教学质量的提高.

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来源
《法制与经济（中旬刊）》 |2011年第5期|119-120|共2页
作者
杨雄辉;
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作者单位

广东外语外贸大学;

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正文语种 chi
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关键词
导师制; 改革; 措施;

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