语文教学理论联系实际例谈

摘要

＜正＞想让学生学好作文,不能只是在课堂上苦思冥想,要从学校开展的各项活动中找素材,找灵感。只有生活是五光十色的、生动活泼的,学生才能写出富有生气的文章。学生思想活跃了,才会使生活丰富多彩;生活丰富多彩了,才会写出有积极意义的文章,二者之间互为因果,互相促进。比如,在庆祝"六一"的联欢活动中,我校开展了围绕学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的比赛活动。在比赛中有问有答,互相当问方和答方。问方问《小学生守则》的第几条内容,答方就要回答出来。回答正确