浅谈高中语文教学中落实“情感态度价值观”目标的策略

摘要

语文教学历来主张在教学过程中对学生进行人生观、价值观的培养，新课标的三维目标更是明确提出了“情感态度价值观”这一目标，可是，以往的教学受高考指挥棒的影响，语文教师在教学实施过程中对这一维度的落实重视不够，存在着重知识轻情感、重智育轻德育的倾向。