《辅助角公式》教学案例

摘要

＜正＞【案例背景】笔者所任教的班级学生在年级属中上程度,基础尚可,但数学思维能力欠佳。本节课时苏教版数学必修4第三章《三角恒等变换》的第3.1.2节《两角和差的正余弦》第二课时。【案例描述】课上笔者首先回顾了"两角和差的正、余弦公式",然后阐述了本节课的重要性,为同学们研究三角函数问题提供了新的平台,并且强调这是考试中经常考察的知识点。本节课的教学内容是教材中的思考的改