论初中语文青年教师专业成长的路径选择

摘要

教师是教育事业的践行者和见证者,青年教师则是未来基础教学发展的主力军和新生力量,承担着立德树人的重要使命。初中阶段的语文学科对学生核心素养的塑造是终身的,所以在新时代,语文青年教师的专业成长在教育领域、职业发展和社会期待等方面受到普遍重视。校本研训兼具“培训”和“教研”的特点和功能,是推动语文青年教师进行专业学习和研讨的核心动力。构建以人为本的研训管理平台、开展鲜明多样的研训内容和设立科学合理的评价体系是促进他们实现专业成长的有效途径。