根据“四美”确定写景散文的教学内容

摘要

写景散文该怎样教、教什么？长期以来,众说纷纭,莫衷一是.因此,关于写景散文教学内容的选择与确定这个话题的讨论与实践就显得非常必要.而从写景散文的“画面美”“语言美”“情感美”“哲思美”四个角度切入文本,并根据这类散文的“四美”特质来确定教学内容则是比较适宜的选择.