当“80后”教师遇上“00 后”学生——探索“00 后”技校学生《电工基础》的教法创新

摘要

cqvip:针对“00 后”学生缺乏学习动力,在《电工基础》教学中使用“趣、新、情”教学法能使抽象的概念生活化,增强学生的记忆, 使枯燥的知识理论兴趣化,使得课堂气氛活跃、教学难度降低、激发“00 后”学生的学习兴趣,提高学习的效果,结合工作实践做一些探 讨。