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温佑;
广西灵山县三多中学;
初中音乐; 教学; 乐学氛围;
机译:励志氛围:评估和测试科学课堂环境如何为大学生的自我决定和基于成就的科学目标做出贡献
机译:彩色卡普里色营造出逼真的氛围,并混合光线以营造出成熟潮湿的空间。
机译:流行病学,治疗疗效和音乐学生受到与竞争相关的痛苦影响的音乐学生的焦虑方面是随访的回顾性评估
机译:运动场氛围营造-分析影响运动场氛围营造的各种因素
机译:寻找文化上可持续的音乐教学法:青少年音乐学生对唱歌和音乐教学的理解
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:讲课是与教师培训课程的学生营造合作氛围的一种手段
机译:低收入学生:他们是谁以及他们如何为他们的教育付费
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:装饰或实用的水上设备,营造氛围或休闲氛围
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