多角度构建趣味性初中数学课堂

摘要

随着时代的发展，学生的特点也在不断发生着变化，传统的教学方式已经不再能激起学生的学习兴趣。所以，为了激发学生学 习的积极性，构建高效的初中数学课堂，教师要及时转变教学方式，从多个角度出发，构建趣味性的初中数学课堂。