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孟繁伊南;
陕西师范大学历史文化学院;
卢梭; 平等; 暴君政治; 暴民政治; 自然教育; 私有制;
机译:我们必须在平等与自由之间做出选择吗?回答“托克维尔关于民主和全纳教育:对平等的热爱和持久的热爱,而不是对自由的热爱”
机译:Nicholas Capaldi和Gordon Lloyd,<重点类型=“斜体”>政治经济学中的自由和平等:从洛克与卢梭到现在重点>。 Cheltenham,英国和北安普敦,马:爱德华伊尔加州发布,2016年。XII + 256页。 $ 120.00(精装)
机译:女权主义技术科学作为瑞典高等教育IT教育中与科学实践,批判性方法和性别平等相关的资源
机译:关于收入不平等的论文:泰国的出口和外国直接投资,就业和收入不平等:SAM方法,以及资本账户自由化对教育和收入不平等的影响:人力资本方法
机译:分解低收入和中等收入国家五岁以下儿童与严重急性营养不良相关的因素中的教育不平等
机译:从平等的条件到司法要求:霍布斯,卢梭和罗尔斯的平等自由,动机和理由
机译:教育,性别平等和职业陈规定型观念:会议报告
机译:保密平等性确定系统,保密平等性确定方法和保密平等性确定程序记录介质
机译:服务器设备,秘密平等确定系统,秘密平等确定方法和秘密平等确定程序记录介质
机译:秘密平等确定系统,秘密平等确定方法和秘密平等确定程序记录介质
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