低年级写话训练如何提质增效

摘要

写话训练是作文教学的基础。有的教师没有认识到培养学生写话能力的重要性,采用的训练方法单一,不能满足学生写话训练的发展需求。那么,低年级写话训练如何才能提质增效呢?笔者认为教师应当以学生的天性为出发点,创新运用写话训练方法,提高学生的写话能力。