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选点批注:自读课文的有效教学策略

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摘要

自读课文应该鼓励学生根据个人的兴趣和能力,自主选择学习内容,探索选点批注的学习方式.教师为学生提供必要的学习支持,引导学生通过"模仿式批注""迁移式批注""赏析式批注""批判性批注"进行深度阅读,促进学生在言语实践活动中转变语文学习方式,提升语文素养.

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来源
《中学语文教学》 |2021年第11期|22-25|共4页
作者
沈建忠;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区教育局教研室 215200;

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正文语种 chi
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关键词
选点批注; 教学策略; 自读课文; 孤独之旅;

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