“跨文化专题研讨”学习任务群教学论

摘要

《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了“跨文化专题研讨”学习任务群,本任务群是在中国现当代作家作品研习、外国作家作品研习和科学与文化论著研习的基础上设置的,其意图是引导学生探索世界文学的丰富性和文化的多样性,提高其对文学和文化的理解能力。因此,本任务群的教学对于提高学生的语文核心素养具有十分重要的意义,必须高度重视。