首页> 中文期刊> 《语文建设》 >朗读教学浅说(二)

朗读教学浅说(二)

         

摘要

读音正确,念准词句朗读课文,要读得准确。教师的范读,学生的试读,学读,以及熟练上口成诵、都要有一定的要求。中、小学语文课文,都应当用普通话语音朗读。语文教学的主要任务就是让学生掌握规范化的现代汉语;因此,要在语文课里教学生用普通话读、说和写作,通过各个方面教学普通话。我们提倡加强朗读教学,目的之一就是使学生通过朗读练发标准音,记住常用词语的正确读法,在口边运用。那末,发音正确,就成为师生朗读的重要要求。对于方言区的人来说,达到这一要求确非容易,但我们应尽最大的努力,争取达到这一项虽困难而可能达到的要求。“提高语文教学

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号