浅谈中华优秀传统文化融入中小学心理健康教育

摘要

中华优秀传统文化蕴含的人伦精神、情志养生、反观内省等思想内涵为中小学心理健康教育提供丰富的教育资源,将中华优秀传统文化融入中小学心理健康教育是落实“立德树人”根本任务的重要基础。本文通过阐述中华优秀传统文化中的心理健康教育思想内涵,提出相关师资培养是中华优秀传统文化融入中小学心理健康教育的关键,旨在帮助中小学校探索出本土化心理健康教育模式,切实促进中国儿童青少年心理健康发展。