小学数学互动教学的策略

摘要

我国的新课程改革旨在唤醒学生的学习潜能,让学生成为学习的主人,让学生在互动中探究知识。新课程理念倡导互动教学,主张教与学相互影响,师和生交往沟通,形成和谐的师生、生生关系,在互动中提高教学效果。课堂是一个充满活力的教学场所。在数学教学中,教师不应该是灌输者,而应该成为学生学习的促进者,给予学生数学学习方面的帮助和指导,提升课堂互动的效率。互动教学过程中,师生之间相互沟通交流,进行有效对话,学生能够及时发现自己的不足和问题,从而形成正确的数学思维习惯,能在倾听别人意见的过程中纠正自我,在解决数学问题的过程中形成自己的思路。