浅议“情感贯穿”在小学歌曲教学中的意义

摘要

小学音乐是一门培养学生艺术兴趣的启蒙课,小学生正处于音乐养成阶段,对世间的万物充满好奇。因此,在音乐教学中教师要充分利用灵活多变的音乐课程,培养学生的审美感,对学生的情感教育进行升华,使学生的心灵得到美好的冲击,拥有高尚的道德品质。音乐教学能够陶冶学生的情操 , 培养学生的审美能力 , 促进学生身心的健康发展 , 歌唱教学更是独树一帜外向表达的表现之一。因此 , 在小学歌唱教学中渗透情感教育 , 能够培养学生歌唱表演的兴趣 , 提高学生的表达能力 , 提升学生的演唱能力 , 促进学生的全面健康发展。以音乐课自身所具备的教学优势来熏陶学生的情感,使学生成为一个能够随时随地放声歌唱的人,只有心中懂得歌唱美,生活才会变得愉快。音乐中所表现出来的美好场景能够为学生带来美好的情绪,脑海中对于歌曲中的画面充满无尽的遐想,促进人与自然的和谐相处。