新工科视域下劳动教育与专业教育双元融合研究——以吉利学院计算机科学与技术专业为例

摘要

劳动教育是高校人才培养的重要渠道,在新工科人才的培养过程中,尤其要高度重视劳动教育。但当前高校劳动教育普遍与专业教育脱离,产生了劳动教育形式单一、繁重学业压力的制约。如今,全球掀起新一轮科技改革的浪潮,新工科建设与发展成为我国工业教育的重要命脉,关乎国家未来发展潜能,本文基于新工科背景下探寻劳动教育与专业教育双元融合培育,加强多维合作,搭建劳动教育和专业教育双元协调培养平台等。