小学音乐综合审美能力培养研究思路分析

摘要

音乐是艺术综合能力教学结构中一个重要的组成部分,是美育的重要手段之一。小学年龄阶段是对儿童进行音乐兴趣培养和启蒙的关键时期。本文基于小学音乐教育的结构,对小学音乐综合能力培养的思路进行了简单分析,希望和广大音乐教育者做一些分享和探讨,以期在未来的音乐课堂上充分发挥音乐教育的特殊性,将美的感受,美的感动启蒙渗透到每一个音乐课堂。