基于心理学在幼儿班级管理中的要点分析

摘要

幼儿班级管理工作复杂且具体，教师除了教会幼儿基本的知识外，还要培养幼儿各方面的能力和个性，促进幼儿的全面发展。在当前的社会环境下，幼儿园管理工作者应该遵循学前教育的相应规律，采用科学合理的方法来提升幼儿班级管理的能力。应用心理学的各种原则和原理能够为幼儿班级管理提供一定的辅助，不断提高幼儿园管理工作者的班级管理能力。