小学科学课“技术工程领域”课程的设计与实践探究

摘要

小学科学课作为培养学生科学素养的重要课程,该课程在培养学生实践方面能力具有重要作用。基于此,本文从小学 科学课入手,以《用纸造一座桥》一课为例进行探讨,并进行相关“技术工程领域”课程设计与课程实践。