创设训练契机 发展思维能力——小语统编教材使用下发展学生思维能力的研究

摘要

语言与思维相互作用,语言从属于思维,不能先于思维发展。《义务教育语文课程标准(2011 年版本)》在“课程目 标与内容”部分明确提出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力”。统编版教材的使用更是对学生的思维能力提出了更高的要求, 因此在小学语文课堂教学中发展学生的思维能力是必要的。本文从思维能力的定义、发展思维能力的意义、发展思维能力的策略 这几个方面入手,结合典型案例,进行研究。